"ಸ್ಮಾರ್ಟ್‌ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳು" ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಬುದ್ಧಿವಂತರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದೇ?

ಅಡಿಲೇಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಡಾ. ಅಮೃತ್ ಪಾಲ್ ಕೌರ್ ನಡೆಸಿದ ಹೊಸ ಅಧ್ಯಯನದ ಪ್ರಕಾರ ಉತ್ತರ ಹೌದು.

ಶಿಕ್ಷಣ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಪಿಎಚ್‌ಡಿ ಪದವಿಗಾಗಿ, ಡಾ. ಕೌರ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಲಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ವೈಟ್‌ಬೋರ್ಡ್ ಬಳಕೆಯ ಅಳವಡಿಕೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ತನಿಖೆ ಮಾಡಿದರು. ಅವರ ಅಧ್ಯಯನವು 12 ದಕ್ಷಿಣ ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾದ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು.ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳು, ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ 269 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು 30 ಶಿಕ್ಷಕರು ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದಾರೆ.

"ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವೆಂದರೆ, ಪ್ರತಿ ಯೂನಿಟ್‌ಗೆ ಸಾವಿರಾರು ಡಾಲರ್‌ಗಳನ್ನು ವೆಚ್ಚ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರೂ, ಶಾಲೆಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಲಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯದೆ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ವೈಟ್‌ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸುತ್ತಿವೆ. ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ, ದ್ವಿತೀಯ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಪುರಾವೆಗಳ ಗಂಭೀರ ಕೊರತೆಯಿದೆ" ಎಂದು ಡಾ. ಕೌರ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

"ಸ್ಮಾರ್ಟ್‌ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳು ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ಹೊಸದಾಗಿವೆ, ಕಳೆದ 7-8 ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಕ್ರಮೇಣ ಪರಿಚಯಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ. ಇಂದಿಗೂ ಸಹ, ಈ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸುವ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳು ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಅಷ್ಟೊಂದು ಇಲ್ಲ."

ಈ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಭಾಗವು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಶಿಕ್ಷಕರು ಅದರಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಯೇ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಡಾ. ಕೌರ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. "ಕೆಲವು ಶಿಕ್ಷಕರು ಈ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆದಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಇತರರು - ಅವರ ಶಾಲೆಗಳ ಬೆಂಬಲವಿದ್ದರೂ ಸಹ - ಹಾಗೆ ಮಾಡಲು ಅವರಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯವಿದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸುವುದಿಲ್ಲ."

ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ವೈಟ್‌ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸ್ಪರ್ಶದ ಮೂಲಕ ಪರದೆಯ ಮೇಲಿನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ತರಗತಿಯ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್ ಸಾಧನಗಳಿಗೆ ಲಿಂಕ್ ಮಾಡಬಹುದು.

"ಇಂಟರಾಕ್ಟಿವ್ ವೈಟ್‌ಬೋರ್ಡ್ ಬಳಸಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮ ಪಾಠ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಸ್ಮಾರ್ಟ್‌ಬೋರ್ಡ್‌ನ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್‌ನಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದಾದ 3D ಕಪ್ಪೆ ಸೇರಿದಂತೆ ಹಲವು ಬೋಧನಾ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಲಭ್ಯವಿದೆ" ಎಂದು ಡಾ. ಕೌರ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

"ಒಂದರಲ್ಲಿಶಾಲೆ, ಒಂದು ತರಗತಿಯ ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿದ್ದರುಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ವೈಟ್‌ಬೋರ್ಡ್, ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮ ಮೇಜುಗಳಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು."

ಡಾ. ಕೌರ್ ಅವರ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ವೈಟ್‌ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಲಿಕೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮೇಲೆ ಒಟ್ಟಾರೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ.

"ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸಿದಾಗ, ಈ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವು ವರ್ಧಿತ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ತರಗತಿ ವಾತಾವರಣಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈ ರೀತಿ ಬಳಸಿದಾಗ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಕಲಿಕೆಗೆ ಆಳವಾದ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಹೆಚ್ಚು ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಸ್ಪಷ್ಟ ಪುರಾವೆಗಳಿವೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಲಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟ ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ."

"ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಅಂಶಗಳು ಇಬ್ಬರ ವರ್ತನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳುಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ, ತರಗತಿಯ ಸಂವಹನದ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ವಯಸ್ಸಿನ ಬಗ್ಗೆ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ" ಎಂದು ಡಾ. ಕೌರ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.